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【首附|示范课系列】传统文化进课堂,示范引领促成长——桂林市首附实验中学义务教育阶段基于新课标优质课(三)

发布时间:2023-03-22 10:40:36 分类:教师风采 次浏览
编者按    从2022年秋季学期开始,义务教育课程方案和课程标准(2022年版)全面实施,我国基础教育领域迎来一场深刻的变革。为全面落实新课标理念、精神和要求,使新课标、新课程、新教学、新评价尽快成为教育教学新常态,我校紧抓深化基础教育课程改革新机遇,系统推进义务教育新课标实施,以开展基于新课标优质课系列展评活动为抓手,立足课堂主阵地,聚焦核心素养,助力教

编者按





      从2022年秋季学期开始,义务教育课程方案和课程标准(2022年版)全面实施,我国基础教育领域迎来一场深刻的变革。为全面落实新课标理念、精神和要求,使新课标、新课程、新教学、新评价尽快成为教育教学新常态,我校紧抓深化基础教育课程改革新机遇,系统推进义务教育新课标实施,以开展基于新课标优质课系列展评活动为抓手,立足课堂主阵地,聚焦核心素养,助力教师更好地理解和掌握义务教育新课程新课标内容,从而赋能学生发展。




3月17日下午第六节课,在我校书香苑智慧教室,广西区中小学美术优质课一等奖获得者、桂林市优秀美术教师、桂林市书画比赛优秀指导教师、学校骨干教师高蕾以《中国古建门上的图腾——铺首衔环》为主题,为我校师生展示了一节趣味性和内涵性都十足的美术实践课。

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高老师以中国古代桂林王府的王爷遴选传统门饰铺首衔环设计作品为背景创设情境,采用角色扮演的方法导入新课,学生身着古装演绎王爷形象让人眼前一亮。
课中,高老师对铺首衔环进行深入浅出的解读,并以桂林古南门的门饰为例,引导学生了解铺首衔环的由来、作用、特点及象征寓意。随后,学生根据高老师亲自示范的铺首衔环制作技艺,运用搓、捏、卷、按、压、切、涂等手法,用黏土认真塑造自己心目中的门饰形象,一个个富有灵气的作品在孩子们的指尖鱼贯而出。展示环节,小组认真介绍作品,“王爷”点评精彩到位。最后,高老师亲自佩戴并介绍了铺首衔环衍生的文创产品,让学生感悟“艺术来源于生活,却高于生活”的人生哲理。


研讨交流环节,课程教学中心副主任罗伶俐从学生学习、教师教学、课程性质、课堂文化四个维度进行评价,对高老师的教学基本功给予充分肯定,认为本节课贴合新课标要求,紧扣“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”学科核心素养,生动诠释了“坚持以美育人、重视艺术体验、突出课程综合”的课程理念。
艺术组教研组长丁通认为高老师的课亮点频现,是一节优秀的示范课。建议艺术老师们,以素养为导向,以姚意旗老师主持的市级“非遗文化”研究课题为辐射,在教学过程中,多渠道地鼓励学生在情境中感知形象,运用艺术语言和方式表现文化美、社会美与校园美,体验创造的喜悦和自我实现的愉悦,从而不断提升实践能力、创造能力和审美能力。
教师是新课程改革的研究者和实践者。我校将始终以教师队伍建设为核心,通过课题牵引,聚焦课堂教学改革,努力搭建教师成长平台,提升教师专业水平,确保新课标落地落实,提高学校办学品质。



来源:桂林市首附实验中学
文字:姚意旗
编辑:全敏
初审:丁通    
复审:罗伶俐
审核:吴天虎


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